Até algum tempo, o educador precisava equilibrar e fundamentar seus assuntos de forma coerente, para que seu planejamento didático pudesse mudar de forma, passando do que se faz na sala de aula, onde trabalhamos com vários tipos de dinâmicas e muitas vezes acabamos dando tudo meio pronto para um tipo de organização aberta e flexível, com uso de projetos, questionamentos, indagações.
As tecnologias vem para ajudar, sendo utilizadas como uma ferramenta de busca da informação, de complementação, porém, é preciso ser crítico para poder adequar e escolher o que se pode utilizar de cada informação. O foco da aprendizagem é a busca da informação significativa, da pesquisa e não simplesmente a transmissão de conteúdos específicos. As aulas se estruturam em projetos e em conteúdos e a Internet está se tornando uma mídia fundamental para a pesquisa.
O professor continua sendo importante como mediador e organizador de processos. O professor é um pesquisador – junto com os alunos – e articulador de aprendizagens ativas, um conselheiro de pessoas diferentes, um avaliador dos resultados. O papel dele é mais nobre, menos repetitivo e mais criativo do que na escola convencional.
Os professores podem ajudar os alunos incentivando-os a saber perguntar, a enfocar questões importantes, a ter critérios na escolha de sites. Os professores podem focar mais a pesquisa do que dar respostas prontas. Podem propor temas interessantes e caminhar dos níveis mais simples de investigação para os mais complexos. Os alunos gostam de se comunicar pela Internet. A escola, abre-se para o mundo; o aluno e o professor se expõem, divulgam seus projetos e pesquisas, são avaliados por terceiros, positiva e negativamente. Os blogs são utilizados mais pelos alunos do que pelos professores, principalmente como espaço de divulgação pessoal. São muitas as possibilidades de utilização dos blogs na escola. Primeiro, pela facilidade de publicação, que não exige nenhum tipo de conhecimento tecnológico dos usuários, e segundo, pelo grande atrativo que estas páginas exercem sobre os jovens.
Resumo de texto lido no site: http://www.eca.usp.br/prof/moran/utilizar.htm
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